Партньорите ще изследват учебните програми на класовет в съответните държави, за да идентифицират общи образователни цели и теми, в рамките на които могат да бъдат приложени дейности за психосоциална подкрепа. След националните проучвания ще бъдат определени дейности, отразяващи общите цели, чрез съпоставяне на категориите за психосоциална подкрепа, и ще бъде разработено съответното съдържание.

Ще бъдат разработени различни дейности за психосоциална подкрепа специфични за идентифицираните учебни предмети и класове. Дейностите ще се разработват чрез общ „Шаблон за разработване на дейности“, като се вземат предвид определените „Общи учебни резултати“.

Ще бъде подготвен наръчник с примерни дейности по разлини учебни предмети, който ще подпомага учителите при предоставяне на психосоциална подкрепа в класната стая след бедствия. Наръчникът ще предостави на учителите практични предложения и материали, за да им помогне да създадат подходяща среда за намаляване на стреса и за подпомагане на постепенната адаптация на учениците чрез използване на позитивни стратегии за справяне. Освен това наръчникът ще предлага подходящи техники и методи за подобряване на способността на учениците да продължат да учат и да се развиват.

Ще бъде разработен план за разпространение на създадените в проекта образоватлени материали и педагогически практики сред образователни институции, граждански организации и институции. Използването на различни канали като събития, дигитално съдържание и др. ще осигури достъп до резултатите от проекта за широката аудитория.